Wie funktioniert Kommunalpolitik? Der Schulausschuss

Der Rat der Stadt ist das obers­te Beschluss­or­gan und besteht aus den direkt gewähl­ten Rats­mit­glie­dern. Er ent­schei­det öffent­lich über Grund­satz­fra­gen wie Stra­te­gie, Haus­halt und gro­ße Pro­jek­te. Aus­schüs­se sind spe­zia­li­sier­te Arbeits­grup­pen des Rates, die Vor­la­gen bera­ten, Ent­schei­dun­gen vor­be­rei­ten und dem Rat Emp­feh­lun­gen geben. in fest­ge­leg­ten Fäl­len kön­nen sie auch selbst über fach­li­che Detail­fra­gen ent­schei­den.

Bil­dungs­po­li­tik vor Ort gestal­ten

Im Schul­aus­schuss wer­den die kom­mu­na­len Grund­la­gen von Bil­dungs­po­li­tik ver­han­delt. Hier geht es um Schul­stand­or­te, Raum­ka­pa­zi­tä­ten, Inves­ti­tio­nen in Gebäu­de und Aus­stat­tung sowie um die Orga­ni­sa­ti­on schu­li­scher Ange­bo­te.

Der Aus­schuss steht vor der Her­aus­for­de­rung, auf ver­än­der­te Schü­ler­zah­len, neue päd­ago­gi­sche Anfor­de­run­gen und begrenz­te finan­zi­el­le Mit­tel zu reagie­ren. Ent­schei­dun­gen haben lang­fris­ti­ge Fol­gen, denn Schul­po­li­tik wirkt über Jahr­zehn­te.

Der Mehr­wert die­ses Aus­schus­ses liegt dar­in, Bil­dung nicht nur als Ver­wal­tungs­the­ma zu behan­deln, son­dern als poli­ti­sche Gestal­tungs­auf­ga­be mit gro­ßer gesell­schaft­li­cher Bedeu­tung.

Einen Ein­blick in die Arbeit des Schul­aus­schuss gibt der Aus­schuss­vor­sit­zen­de, Jochen Bil­stein, SPD:


Forum WK: Herr Bil­stein, wel­che schul­po­li­ti­schen The­men beschäf­ti­gen den Schul­aus­schuss der­zeit beson­ders?

J. Bil­stein: Seit gerau­mer Zeit beschäf­ti­gen uns beson­ders die wei­ter­füh­ren­den Schu­len, das Gym­na­si­ums und die Gesamt­schu­le. Hier geht es dar­um, wie vie­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler nach der Grund­schu­le das Gym­na­si­um bzw. die Gesamt­schu­le besu­chen wol­len. Unser Augen­merk rich­tet sich auch auf den Aus­bau der OGS, für deren Besuch ab 2026 ein Rechts­an­spruch, begin­nend mit der Klas­se 1, besteht. Es geht um den Aus­bau der Räu­me an den ein­zel­nen Schu­len und auch die per­so­nel­le Aus­stat­tung. Stän­di­ges The­ma sind der Zustand der Schul­ge­bäu­de wie deren Aus­stat­tung.

Forum WK: Wie reagiert der Aus­schuss auf Ver­än­de­run­gen bei Schü­ler­zah­len und Schul­be­dar­fen?

J. Bil­stein: Es exis­tiert zwar ein Schul­ent­wick­lungs­plan, aber immer wie­der wer­den Plan­zah­len von der Rea­li­tät über­holt. So war zum Bei­spiel im ver­gan­ge­nen Jahr nach dem Plan nicht erwart­bar, dass das Gym­na­si­um mehr Anmel­dun­gen als die Gesamt­schu­le hat. Daher muss­te ein Beschluss des Schul­aus­schus­ses auf Beschrän­kung der Zahl der Ein­gangs­klas­sen auf­ge­ho­ben wer­den.

Forum WK: Wel­che Rol­le spielt der Aus­schuss bei Inves­ti­tio­nen in Schul­ge­bäu­de und Aus­stat­tung?

J. Bil­stein: Bau­maß­nah­men fal­len zwar vor­nehm­lich in die Zustän­dig­keit des Aus­schus­ses für Umwelt und Bau­en, der Schul­aus­schuss bleibt aber zustän­dig, wenn es um Inves­ti­tio­nen in Schul­ge­bäu­de und Aus­stat­tung der Schu­len geht. Hier geht es um päd­ago­gi­sche Bedar­fe. Der Schul­aus­schuss stellt For­de­run­gen, wenn es bau­li­che Defi­zi­te und Män­gel bei der Aus­stat­tung gibt. Der geplan­te Neu­bau der Schu­le in Ten­te ist dafür ein Bei­spiel. Der Schul­aus­schuss hat die Pro­ble­me der Schu­le immer wie­der benannt und eine päd­ago­gisch ange­mes­se­ne Lösung gefor­dert. 

Forum WK: Wo lie­gen die größ­ten Her­aus­for­de­run­gen für die Schu­len in Wer­mels­kir­chen?

J. Bil­stein: Der bau­li­che Zustand eini­ger Schu­len in Wer­mels­kir­chen war lan­ge schlecht. Seit weni­gen Jah­ren arbei­ten Ver­wal­tung und Poli­tik dar­an, das zu ändern. Auch die Aus­stat­tung hat sich ver­bes­sert, zum Bei­spiel im Bereich der Digi­ta­li­sie­rung. Eine gro­ße Her­aus­for­de­rung wird für die kom­men­den Jah­re das Auf­wach­sen der Gesamt­schu­le sein. Deren Erfolg kann aber nicht allein von Poli­tik und Ver­wal­tung erreicht wer­den, dazu gehört auch eine im Sin­ne der Kin­der getrof­fe­ne Eltern­ent­schei­dung für eine der bei­den wei­ter­füh­ren­den Schu­len und die erfor­der­li­che per­so­nel­le Aus­stat­tung der Schu­len durch die Bezirks­re­gie­rung.

Forum WK: Wie wird die Zusam­men­ar­beit zwi­schen Poli­tik, Ver­wal­tung und Schu­len gestal­tet?

J. Bil­stein: Ich bie­te als Schul­aus­schuss­vor­sit­zen­der im Namen des Aus­schus­ses enge Kon­tak­te zwi­schen der Poli­tik, der Leh­rer­schaft und den Eltern an. Auch die Kom­mu­ni­ka­ti­on zwi­schen Ver­wal­tung und Schu­len hat sich ver­bes­sert. Die Poli­tik wird von der Ver­wal­tung weit­ge­hend und zumeist früh­zei­tig in Pro­zes­se ein­ge­bun­den. Die öffent­li­che Kom­mu­ni­ka­ti­on zwi­schen den Eltern und der Ver­wal­tung könn­te noch aus­ge­baut wer­den.

Forum WK: Was soll­ten Eltern über die Arbeit des Schul­aus­schus­ses wis­sen?

J. Bil­stein: Die Mehr­zahl der Eltern infor­miert sich nach mei­ner Wahr­neh­mung weit­ge­hend im digi­ta­len Raum. Dar­in kom­men die loka­len Nach­rich­ten in der Regel zu kurz oder gar nicht vor. So fehlt es bei vie­len Eltern oft an den basics. Was ist die Auf­ga­be des Schul­aus­schus­ses, wann und zu wel­chen The­men tagt er, wel­che Beschlüs­se wer­den auf Grund­la­ge wel­cher Sach­grund­la­gen gefasst und wie kann ich den Aus­schuss mit mei­nen Fra­gen und mei­ner Kri­tik errei­chen. Das zu ver­bes­sern ist Auf­ga­be der Poli­tik wie der betrof­fe­nen Öffent­lich­keit.

Forum WK: Vie­len Dank für das Gespräch!

Bild: Pri­vat Klaus Ulin­ski

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